小敏是一个听话努力的孩子，可她的学习成绩就是不理想。王老师帮助小敏分析影响学习效果的原因，和她一起制定出具体的改进办法。王老师采用的方法是（）

小莉以前学习成绩较为靠后.初二的第一个学期她感到班主任刘老师总是向她投来信任的、赞赏的目光，她便开始发奋图强，努力学习。刘老师的做法体现了()。 哪些方法使孩子学习成绩更好？ 一个孩子学习成绩差反应迟钝怀疑是否有精神发育迟滞应做哪些检查（） "除了您刚才谈到的学习成绩不理想外，你还有什么问题吗？"这种提问方式属于（）。 孩子学习成绩不好，将来就没有前途（） 您认为影响孩子学习成绩的原因是（） 小明是一个智力正常的孩子，但他的学习效果却很差，学习成绩明显的落后于同龄人，可以认为小明是（） 小红是小学三年级的学生，其父母都是农民工。小红虽然学习成绩一直不理想，但是十分努力。教师的下列做法中，最合适的是（　　）。 常以学习成绩好的孩子为例，批评自己的孩子（） 学习障碍儿童就是学习成绩差的儿童（） 大学生发生自杀案件的原因有哪些？①失恋②学习成绩不理想③人际关系处理不当（）（2.0分） 小明期中考试不理想，妈妈告诉他期末考的好的话买电脑，于是她努力学习，期末取得了好成绩。这属于（） 小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说：“她越来越笨了。”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。你认为，小敏同学的心理问题是（）。 孩子学习成绩好给予一定的金钱和物质奖励，这样可以促进孩子的学习兴趣（） 一个学生认为老师说的一定是对的，同时认为：听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。他的道德发展处于公正阶段。 数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。体现了（??）教学原则。 数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，体现了（ ）教学原则。 数控5班学习成绩好的所有同学能组成一个集合。 数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，体现了（   ）教学原则。 朱老师非常自信，她始终认为只要自己足够努力，就可以提高学生的学习成绩。这表明朱老师( )。