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您认为影响孩子学习成绩的原因是()
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A. 学习方法
B. 学习兴趣
C. 学习习惯
D. 学习环境
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孩子学习成绩好给予一定的金钱和物质奖励,这样可以促进孩子的学习兴趣()
社区影响学生学习成绩的主要因素是( )。
学校影响学生学习成绩的因素主要包括( )等。
事实上,孩子的学习兴趣、习惯对于学习成绩的影响是微弱的,因此,家长不用刻意去在培养学习习惯上下功夫。
应试教育背景下,教师一般把学习成绩好的学生划为优等生,把学习成绩差的学生划分为差生,家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友,不让孩子和学习成绩差的学生玩。问题:你同意这种做法吗?试从心理学的角度进行分析。
()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。
从孩子学习的角度看,不要以为学习成绩的好坏只与()的努力程度相关。
正确的()比学习成绩更重要,它能让孩子有端正的学习心态和方向,不会迷茫。
学习成绩计算公式为:学习成绩=Σ(课程百分制成绩×课程学分)/∑课程学分()
不对小儿学习成绩有过多要求,不因学习成绩嘲笑小儿,是建立亲子关系的重点,是在
据调查,无论是中学还是大学,学习成绩优异的和学习成绩较差的,男生均()女生
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。
孩子学习成绩不好是很多家长的困扰。调查发现,很多注意力不集中的孩子学习成绩都不是很好。因此,让孩子养成集中精力做事的习惯就显得很重要。以下哪项为真,对题干的结论是最有力的反驳>()
生活品质的优劣将直接影响学习成绩的高低()
"除了您刚才谈到的学习成绩不理想外,你还有什么问题吗?"这种提问方式属于()。
应试教育背景下教师一般把学习成绩好的学生划分为优等生,把学习成绩差的学生划分为差生。家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友,不让和学习成绩差的学生玩。 你同意这种做法吗?试从心理学的角度分析一下。
小明上小学五年级,他学习成绩不好,还经常违反纪律,老师认为他影响了全班的学习成绩,可以让其退学。
小明上小学五年级,他学习成绩不好,还经常违反纪律,老师认为他影响了全班的学习成绩,可以让其退学()
小敏是一个听话努力的孩子,可她的学习成绩就是不理想。王老师帮助小敏分析影响学习效果的原因,和她一起制定出具体的改进办法。王老师采用的方法是()
作为家长,要对孩子进行归因教育,才能帮助孩子正确地自我归因,去除消极的归因,引导其积极归因,从而激发孩子的学习动力,提高学习成绩和学习心理素质。
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