单选题

下列关于翻转课堂教学视频的制作和应用流程,表述正确的是()。

A. 整理——分析——制作——发布——反馈
B. 调查——规划——制作——发布——评估
C. 制作——分析——整理——发布——反馈
D. 制作——整理——发布——分析——反馈

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下列关于高中音乐课堂教学的表述,正确的是( )。 下列关于初中音乐课堂教学的表述正确的是()。 下列关于高中音乐课堂教学的表述正确的是( )。 翻转课堂教学的特点主要包括() 不属于翻转课堂教学评价的是() 翻转课堂教学要素包括:课程资源、 、支撑环境 教师在制作翻转课堂教学视频的时候,要尽可能把所有问题解释清楚,做到让所有学生都没有疑问为止。 关于课堂教学的优点,下列表述错误的是( )。 下列有关教师层面保证翻转课堂教学质量的说法不正确的是 翻转课堂教学法中,学生看微视频学到的知识是零碎的、不系统的。 制作翻转课堂的教学视频,视频里的教师应该尽可能地庄重严肃,突出“教师”的身份。 “传统课堂”与“翻转课堂”教学模式相对比而言,从教学活动分可分为课前、课中和课后三个部分,下列课堂教学活动中,属于翻转课堂的活动的是( ) 为翻转课堂制作的微视频可以用来() 下列选项哪些是课堂教学“五重境界”的正确表述?( ) 关于课堂教学效果表述错误的是( ) 翻转课堂教学中哪些是关键因素和有力支撑? 翻转课堂教学模式下,( )在教学过程中的主体地位较传统课堂明显提升。 翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:() 在我们制作翻转课堂教学视频的过程中,有一些经验性的建议能够帮助我们少走一些弯路。下面的经验中,你认为表述不准确的是()。 在我们制作翻转课堂教学视频的过程中,有一些经验性的建议能够帮助我们少走一些弯路。下面的经验中,你认为表述不准确的是()
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