有关发展幼儿音乐欣赏能力的方法，描述错误的是()

在音乐欣赏教育中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括() 在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可理解为() 音乐欣赏能力包括倾听、理解和()。 试述幼儿园音乐欣赏材料的选择。 幼儿园音乐欣赏活动的教育内容包括两个部分：(1)();(2)音乐欣赏的简单知识技能。 在音乐欣赏中，“感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力”属于幼儿的() 在音乐欣赏中，“感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力”属于幼儿的() 幼儿音乐欣赏活动中，为幼儿选择的音乐作品通常是（） 音乐欣赏是： 下列（ ）不属于学前儿童音乐欣赏活动对于幼儿发展的价值。 幼儿音乐欣赏中常用的辅助材料有：() 简述在幼儿园音乐欣赏的音乐作品类型? 在音乐欣赏中，让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品，来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（　　）。 音乐欣赏 音乐欣赏材料中，不属于音乐欣赏的辅助材料的是() 在音乐欣赏中，教师应尽力选择好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的( )。 简述幼儿园音乐欣赏活动本身的教育目标? 对幼儿园音乐欣赏作品进行截选改编的方法有：()和压缩结构。 在音乐欣赏活动中，教师应尽力选择最好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的()。 对幼儿园音乐欣赏作品进行截选改编的方法有：截选片段和()。