高一(2)班的班主任不仅关注学生的学习成绩，还注意到学生德、智、体、美诸方面的发展。请问该班主任体现了素质教育的哪一个内涵?()

关注学生的学习成绩是关注学生阶段。 关注学生的学习成绩是关注学生阶段。 一位班主任认为管理班级就是提高学生的成绩，你怎么看？ 一位班主任认为管理班级就是提高学生的成绩，你怎么看 某班主任通过学生的成绩表了解学生的学习情况，这种研究方法属于（）   班主任要关注（）学生的全面发展 班主任要（ ）激发学生的学习动机。 班主任要（ ）学生的学习方法。 六三班班主任黄某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，其做法() 当学生学习成绩优异时候，我们班主任往往会忽视对他们进行品德等方面的培养，这是（）现象造成的 班主任把班级里的同学按照学习成绩排位置，学习成绩好的排在前面，成绩不好的同学排在后面坐，对该班主任行为评价正确的一项是（） 班主任应该如何对学生进行学习指导？ 广州某中学高一（23）班班主任强逼学生投票，选出6名纪律较差的学生进行停学，现在已有4名学生遭到停学处理了。上述做法违反了（）。 班主任把班级里的同学按照学习成绩排位置，学习成绩好的排在前面，成绩不好的同学排在后面坐，对该班主任行为评价正确的一项是(    )。 班主任不需要关注学生的心理健康。（ ） 班主任为什么应该向学生学习？ 班主任课间巡班，恰巧发现老师在批评一位学生没交作业，作为班主任你怎么办？（） 班主任在集体活动中注意培养学生的（） 某中学高一(3)班班主任因为学生张某扰乱课堂秩序，并连续逃课数天而对该学生做出关禁闭的处罚决定。下列说法错误的是()。 已知关系模式：S（学号，姓名，所在系，所在班，班主任），设一个学生只在一个系的一个班学习，一个班只有一个班主任。则此关系模式属于（）。