班主任不需要关注学生的心理健康。（ ）

班主任在班级实施心理健康教育力争做到（） 班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和（）两类 学校不需要对班主任进行定期培训。（ ） 什么是班主任有效开展心理健康教育的动力？（） 请结合实际，论述班主任如何实施心理健康教育。 班级文化对学生的心理健康有促进作用，班主任可以从以下方面进行建设（） 班主任工作中渗透心理健康教育的原则是什么？ 关于班主任工作渗透心理健康教育,表述不正确的是（ ）。 关于班主任工作渗透心理健康教育,表述不正确的是( ) 班主任的选聘不需要考虑教师的自愿性。（ ） 学校在配备班主任时不需要考虑班级的特点。（ ） 在班级管理中，班主任只需要制定严格的规章制度，不需要考虑学生的感受。（ ） 在心理健康教育的组织管理中采用班主任工作模式，让班主任既当管理者又当心理健康教育工作者，实践中两种身份无法统一（） 按照条例规定，班主任工作不需要遵循因材施教原则。（ ） 班主任的待遇与其他教师完全相同，不需要额外考虑。（ ） 班主任的工作只需要关注学生在校内的表现。（ ） 班主任要关注（）学生的全面发展 在组织班级活动时，班主任只需要按照学校的要求进行，不需要考虑学生的兴趣。（ ） 班主任是学生健康成长的 （ ） 。 以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是（）