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课堂上,教师书写板书的作用主要表现()
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课堂上,教师书写板书的作用主要表现()
A. 明确教学内容,突出教学重点
B. 拓宽学生视野,激发学生兴趣
C. 展现知识结构,启迪学生思维
D. 体现教学过程,明细教学思路
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教师在课堂上的问答策略包括()。
教师课堂上观察研究的载体是()
教师在课堂外和学生关系太近势必造成学生课堂上不尊重教师。
学生在课堂上表现的记忆力水平,主要属于()。
幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬,这是一种( )
在课堂上,有学生当面指出了你板书上的错误。此时,你怎么办?
对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、()、板书五个方面。
教师和学生在课堂上分别担任什么角色?
教师怎样指导学生在课堂上自主学习?
教师和学生在课堂上分别担任什么角色
幼儿在课堂上回答错误时,教师( )
教师在课堂上进行演示实验时,应该( )
在电子白板中,教师书写的板书可以保存下来()
课堂上,教师不仅具有应得权力、补偿权力,而且具有()
()是课堂教学的重要教学手段,要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。
中国大学MOOC: 课堂上教师对学生的学习做出评价,其功能主要有( )。
评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
在ClassIn正式课堂中,授课教师板书不工整,存在涂鸦等,那么()
教师在课堂教学中主要作用是()
教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是()。
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