教师课堂上观察研究的载体是（）

教师在课堂上过度使用权力训斥学生或停止课堂活动，会降低教师（）的作用 课堂上，教师不仅具有应得权力、补偿权力，而且具有（） 认为在课堂上教师具有决定权的权威角色的是（） 在课堂教学中，教师各方面的品质都是学生模仿的标准。研究表明，成功的教师，包括在课堂上活跃气氛的老师，应当具有（）等心理素质。 课堂研究往往需要采用多种来源的数据，不只是学生成绩，还有课堂观察，教师反思，学生问卷等，这既是要保证课堂研究的效度，也是为了保证课堂研究的信度。 美术教师在课堂上演示技法时，不合适的做法是（ ）。 观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是 观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。 苛文和曼德勒的研究表明，教师在课堂上需要面对80—15—5的原则。对此以下说法正确的有（） 教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。 教师李某在课堂上使用方言授课,这种教学行为（） 课堂上，学生失去探索知识的兴趣，教师的解决办法 教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为（　　）。 课堂上教师不仅要充分讲授，还要准确把握讲授的时机（） 课堂上,学生失去探索知识的兴趣,教师的解决办法 某高校教师因在课堂上发表错误言论，经该教师所在的二级学院党政联席会研究，对该教师作出了警告处分（） 为使学生理解“果实”概念，老师在课堂上将课前准备好的果实切开，让学生观察并报告观察结果。该教师所运用的教学方法是（） 教师要在课堂上接入网络，以下设备中必需的是（） 教师在课堂上讲课，把信息同时传递给每位学员，是()信息交流方式。 体育教师在课堂上最方便、最简易判断运动疲劳的指标是（）