19.（ ）以美国的布鲁纳为代表，他主张课程的价值在于提供给学生每一学科特有的基本概念和基本结构，通过对这些基本概念和基本结构的掌握，达到知识掌握与智力发展的目的，并以此培养学生的独立探索求知的本领。

直接提供给消费者的预包装食品,包括既提供给消费者，也提供给其他食品生产者的预包装食品（） 以杜威为代表的经验主义课程流派主张课程的主体是（） 产品是指能够提供给市场以满足（）的任何东西。 让客户赚钱是烟草公司提供给零售客户的完整价值（） 提供给市场以满足需要和欲望的任何东西成为（） 20世纪60年代初美国课程改革代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世，下列对该书基本主张的概论中，不正确的是（） 理财师不能只提供给客户单一金融产品,而是提供给客户理财规划的过程（） ATS系统提供给PIS信息（） 液压泵站提供给设备（） 电源提供给主板（）的电源。 20世纪60年代初美国课程改革的代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。丁列对该书基本主张的概括中，不正确的是 电子对账系统于自动生成客户余额对账单,提供给客户进行对账（） 主张以严谨的美术课程实现美术教育的自身价值的美国美术教育家是（）。 布鲁纳的螺旋式课程理念是基于他提出的 《HIPAA法》确保您的客户可以控制将医疗信息提供给谁。HIPAA代表什么？（） 信用货币价值稳定的基础是中央银行提供给社会公众的信用。() 提供给管理决策部门的信息的应用价值随时间的延长而减少（） 船岸双方信息交换是指码头提供给油船的资料信息及油船提供给码头的资料信息（） 在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论（） 业主应免费提供给监理单位（）