单选题

根据企业不同,分阶段引入绩效考核的()和规则,使其员工有一个逐步认识、理解的过程。

A. 制度
B. 理论依据
C. 评价标准
D. 机制

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绩效考核可以表达企业对员工的要求和期望,也可以了解员工对企业和绩效目标的看法,由此发挥绩效考核的( )。 绩效考核既要解决考核什么和怎样考核的问题,又要根据绩效考核结果对员工进行奖惩、晋级、培训等,这些体现了绩效考核的( )。 基于不同绩效考评对象,绩效考核包括组织绩效考核和个人绩效考核两个部分。 下列绩效考核活动中,属于绩效考核准备阶段的有()。 下列绩效考核活动中,属于绩效考核准备阶段的有() 下列绩效考核活动中,属于绩效考核结果反馈阶段的有() 下列绩效考核活动中,属于绩效考核准备阶段的有() 下列绩效考核活动中,属于绩效考核结果反馈阶段的有( ) 下列绩效考核活动中,属于绩效考核结果反馈阶段的有() 企业对员工进行绩效考核时,常用的方法有()。 企业对员工进行绩效考核时,常用的方法有( ) 企业对于员工进行绩效考核时,常用的方法有()。 企业对员工进行绩效考核时,常用的方法有(  )。 企业对于员工进行绩效考核时,常用的方法有( )。 企业对员工进行绩效考核时,常用的方法有()。 绩效考核制度是企业劳动规章制度体系的重要组成部分,企业制定绩效考核制度时,通常会根据考核评估的特点,将绩效考核制度分为()和()两个阶段。 企业通过对员工在绩效考核期间的工作任务和工作要求所做的(),基于此标准,实现对员工绩效考核。 下列绩效考核活动中,属于绩效考核准备阶段的工作有()。 绩效考核时企业根据员工的职务说明,对员工()进行考察与评估。 绩效考核既要解决考核什么和怎样考核的问题,还要根据考核结果对员工进行奖惩,这属于绩效考核的()功能。
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