在互动模式下，小组工作的焦点是()。

互动模式的小组目标是（　　）。 在小组工作的互动模式中，小组工作者担当协助者的角色，其任务是（ ）。 在小组工作的互动模式中，小组工作者会扮演协调者的角色，其任务是( )。 蓉蓉在某机构实习，最近要开展一系列的小组活动，其督导教导蓉蓉在互动模式下的小组工作要运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧，促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这番话体现了社会工作者在开展互动模式下的小组工作时应坚持( )的原则。 蓉蓉在某机构实习，最近要开展一系列的小组活动，其督导教导蓉蓉在互动模式下的小组工作要运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧，促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这番话体现了社会工作者在开展互动模式下的小组工作时应坚持（ ）的原则。 小组工作的互动模式主要以（）为理论基础 小组工作互动模式的理论基础主要发源于()。 小组工作的互动模式中，社会工作者承担的角色是（） 下面对于小组工作中互动模式的表述，不正确的是（）。 下面对于小组工作中互动模式的表述，不正确的是（） 小组组员的()是发展模式关注的焦点。 社会工作者小王计划运用互动模式设计戒毒康复人员互助小组，小王设计的下列小组活动内容中，符合互动模式实施原则的有（） 在互动模式下，社会工作者运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧，来促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这一做法体现了( )的互动原则。 社会工作者小王计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组。小王设计的下列小组活动内容中，符合互动模式实施原则的有（　　）。 社会工作者小王计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组，小王设计的下列小组活动内容中，符合互动模式实施原则的有（）。 社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（ ）的角色。 在小组工作中，互动模式的理论基础主要来源于（ ）。 社会工作者小军计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组，小军设计的下列小组活动内容中，符合互动模式实施原则的有(　　)。 社会工作者采用互动模式开展小组工作时，应遵循的实施原则包括（）。 社会工作者小梦准备为社区内的残疾人群体开展小组工作，她决定采取互动模式开展工作。在互动模式中，小梦应扮演(　　)角色。