社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（ ）的角色。

某以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动，社会工作者发现组员小丁很内向，很少说话。这时，社会工作者可以（） 在小组工作中，社会工作者经常要作开场演讲，社会工作者此时务必(    )。 社会工作者采用互动模式开展小组工作时，应遵循的实施原则包括（）。 互动模式中社会工作者承担的角色是（　　）。 社会工作者小梦准备为社区内的残疾人群体开展小组工作，她决定采取互动模式开展工作。在互动模式中，小梦应扮演(　　)角色。 小组工作中期转折阶段，社会工作者的任务有(　　)。 社会工作者小军计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组，小军设计的下列小组活动内容中，符合互动模式实施原则的有(　　)。 在个案工作和小组工作中，社会工作者最基本的角色是() 在个案工作和小组工作中，社会工作者最基本的角色是()。 在医疗社会工作中，社会工作者可以（）。 在医疗社会工作中，社会工作者可以（ ）。 社会工作者小顾运用小组工作模式组建了某个小组，在这个小组工作的开始阶段，小顾不能充当（）角色。 在小组工作的发展模式中社会工作者扮演的角色是()。 在老年社会工作中，适合社会工作者采用小组工作方法的情形有(    )。 下列小组工作沟通与互动技巧中，属于社会工作者与组员沟通的有（ ）。 社会工作者在小组工作中期转折阶段的主要工作包括（） 在小组工作中期转折阶段，社会工作者的角色位置应该（ ）。 下列小组工作的沟通与互动技巧中，属于社会工作者与组员沟通的有（　　）。 下列小组工作的沟通与互动技巧中，属于社会工作者与组员沟通的有（） 下列小组工作沟通与互动技巧中，属于社会工作者与组员沟通的有(j