高层管理者和基层管理者的管理职能在内容和性质上是不同的（）

一般来说，高层管理者花在计划和控制职能的时间要比基层管理者多（） 基层管理者花在（）上的时间比高层管理者多 组织中所有层次的管理者,包括高层管理者、中层管理者和一线(或基层)管理者,都必须从事活动 在高等院校中，校长是高层管理者，院长是中层管理者，教师是基层管理者（） 高层管理者着重培养技能；基层管理者着重培养技能。（）   组织的管理人员可以按其所处的管理层次区分为高层管理者、中层管理者、基层管理者和作业人员（） 有效的管理幅度需要考虑管理者和被管理者的 ，工作内容和性质， ， 相对于基层管理者，高层管理者更需要掌握的管理技能是:（ ） 按照企业的职能层次结构，可以将企业战略管理者划分为三个层次，高层、中层和基层。其中，高层战略管理者的管理重点是（　　）。 ()对于高层管理者最重要，对于中层管理者较重要，对于基层管理者不重要。 高层管理者比基层管理者所应具备的观念技能要强。() 不管是基层管理者、中层管理者还是高层管理者，都应该重视“人际技能”的培养。 在典型的组织结构中，管理者可以分为一线管理者，中层管理者和高层管理者（） 相对于基层管理者而言，高层管理者需要更多地掌握（） 不同层次的管理者由于面对任务的复杂性不同，行使的管理职能也不同。例如，基层管理者通常不进行计划工作，高层管理者一般不涉足控制工作（） 企业管理者可以分成基层、中层、高层三种，高层管理者主要负责()。 技术技能对于中层管理者最重要，对于基层管理者交重要，对于高层管理者较不重要（） 组织中所有层次的管理者，包括高层、中层和一线（基层）管理者，都必须从事计划活动（） 现代管理决策理论认为，在管理者职能中，基层管理者做的更多的是 企业管理者可以分成基层、中层、高层三种，高层管理者主要负责制定：