我国高师学前教育学专业四年制本科教育，培养（）及其他幼教工作者。

在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（） 学前教育学是_______________________________________ 在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的观点主要有（）。 学前教育学是以学前教育课程的（）为研究对象 在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的( ) 在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（） 护理教育培养目标的内涵指出专科教育培养（） 试述学前教育学的任务。 学前教育学的研究对象 学前教育学的任务有（）。 学习学前教育学应注意（）。 学前教育学是一门研究（）和学前教育机构的（）的科学 学前教育学的研究对象是（　　） 试述学前教育学的研究任务． 学习学前教育学有什么意义？ 在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（） 在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（） 学前教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律。 学前教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律（） 前苏联的学前教育学院的任务是培养学前教育高级干部，并兼有学前教育理论研究的功能。()