下列不属于《普通高中生物课程标准(实验)》中课程理念的是（　　）。

下列不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中课程基本理念的是（　　）。 高中生物课程作为必修课程。应该（　　）。 高中生物课程的必修学分为（　　）。 高中生物课程包括几个模块的内容 下列关于高中生物课程的有关叙述，正确的是（）。 进一步提高学生的生物科学素养是高中生物课程的核心任务，请简述生物科学素养的内涵，并简述高中生物课程的基本理念。 下列哪项不属于高中生物学课程的特点？（） 下列关于高中生物课程性质的描述不正确的是（　　）。 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》课程性质的是()。 2017版高中生物学课程标准和实验版课程标准都有前言部分，前言内容也一致（） 下面不属于《普通高中语文课程标准（实验）》中“课程的基本理念”的一项是（　　）。 下列教学目标中，属于《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中的“社会责任”素养的最高级水平的是（）。 某版本生物教材中设计了诸多探究实践活动供师生选择，其符合《普通高中生物学课程标准(2017年版)》中的()这一基本理念。 下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是（ ）。 下列选项中，属于《普通高中美术课程标准（实验）》的课程理念之一的是( ? ? )。 下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是（ ）。 下列选项中，属于《普通高中美术课程标准（实验）》的课程理念之一是（ ）。 简述《普通高中地理课程标准(实验)》中课程的基本理念。 下列高中生物课程中，为了满足学生多样化发展的需要而设计的是()。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》， 不属于高中美术课程性质的是（ ）。