根据心理社会发展理论,2-3岁的发展任务是培养

按照埃里克森的心理社会发展阶段理论，培养勤奋感年龄段是（）岁。()   根据埃里克森的心理社会发展理论，13岁儿童形成的人格是()   根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青春期发展的危机是（） 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青春期发展的危机是（） 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，幼儿期的发展问题是（）。 根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。 关于心理社会发展理论，错误的是（）。 关于心理社会发展理论，错误的是 根据埃里克森的心理社会发展理论， 1~3 岁儿童形成的人格品质是（ ）。 根据埃里克森的心理社会发展理论，1~3岁儿童形成的人格品质是（） 根据埃里克森的心理社会发展理论，1~3岁儿童形成的人格品质是()。   （）提出了个性形成的心理社会发展理论。 简述埃里克森的心理社会发展理论 根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现是在（） 根据艾瑞克森的心理-社会发展理论，该儿童此阶段若是发展顺利，可以形成 根据埃里克森的心理社会发展八阶段理论，6岁之前的儿童发展可能会产生（）等心理危机 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，该阶段应形成的品质是 根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的特征是（） 提出心理社会发展理论的心理学家是（）。 符合艾瑞克森的心理社会发展理论的观点是