课外活动是教学的补充和延伸。

课外活动与课堂教学（）   课外活动与课堂教学的目的一致，它是课堂教学的延续和补充（） 课外活动是课堂教学的延续 课外活动是课堂教学的延续 开展丰富多彩的课外活动，主要目的是为了扩大学生的知识面。所以说，课外活动是课堂教学的补充和延续。（　　） 依据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。 根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。 根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（ ）。 根据课外活动的技能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（ ）。 根据课外活动的性质可将课外活动分为哪些类型？ 教师在课外活动处于辅助地位，说明课外活动具有（　　）。 课外活动是（） 课程教学与课外活动是相辅相成的（　　）。 学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起{ }作用。 在课外活动中，培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）   课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的（）。 按课外活动内容的性质划分，课外活动的形式有（　）。 根据课外活动的人数和规模可将课外活动分为（ ）、小组活动和个人活动三类。 课外活动与课堂教学活动、校外活动有哪些异同之处？ 课外活动与课堂教学活动的共同特点是()。