主观题

学生表现出写字和绘画的能力差、共济运动笨拙,精细动作不良,属于()

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7-12个月,表现出拍打、取物、抓握等动作是该年龄婴儿精细动作的发展特点() 身体素质是指人体在运动系统的支配下,在运动活动中所表现出来的机能能力和运动能力() 身体素质是指人体在运动系统的支配下,在运动活动中所表现出来的机能能力和运动能力() 身体素质是指人体在()的支配下,在运动活动中所表现出来的机能能力和运动能力。 运动技术只能通过运动员身体动作表现出来。因此,人们长期将运动技术又称为()。 学生参与在不同活动中均表现出来的能力是() 在绘画中,画家通过运用不同的色彩表现出不同的情感,以下哪种颜色可以表现出平静和安宁的感觉( ) 在运动技能的学习过程当中,学生表现出紧张、动作不协调的状态,并且有多余的动作,这是哪一个阶段的表现形式(  ) 在绘画中,画家通过运用不同的色彩表现出不同的情感,以下哪种颜色可以表现出活力和兴奋的感觉?( ) 学生认为自己有能力完成学习任务而表现出的学习动机是() 在绘画中,画家通过运用不同的线条表现出不同的效果,以下哪种线条可以表现出物体的质感?( ) 在绘画中,画家通过运用不同的线条表现出不同的效果,以下哪种线条可以表现出物体的活力?( ) 将煤气坛扛过肩头的动作骨骼肌表现出的工作能力属于() 大学生情绪和情感的发展表现出( )。 技术动作学习过程中,学生表现出紧张、不协调,并伴有多余动作,此时学生处于动作学习的哪一阶段( ) 在绘画中,画家通过运用不同的线条表现出不同的效果,以下哪种线条可以表现出物体的冷静感?( ) 在绘画中,画家通过运用不同的线条表现出不同的效果,以下哪种线条可以表现出物体的坚实感?( ) 在绘画中,画家通过运用不同的线条表现出不同的效果,以下哪种线条可以表现出物体的稳定感?( ) 力量是肌肉()或()时所表现出来的一种运动能力。 人体在从事运动时所表现出来的能力是体质范畴中的()
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