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教学过程中,学生对学习内容发生争论,教师应当扮演裁判者的角色,采用即时评价()
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教学过程中,学生对学习内容发生争论,教师应当扮演裁判者的角色,采用即时评价()
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简述教学过程中学生认识的基本阶段。
教学过程中学生认识的都是间接经验。
在教育教学过程中,教师应如何激发大学生的学习动机?
在教育教学过程中,教师应如何激发大学生的学习动机?
教学过程中学生认识过程的特殊性是指()
教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。
教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。( )
教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。 ( )
教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。
教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。
教学过程中学生掌握知识的中心环节是()
教学过程中学生掌握知识的中心环节是()
根据教学过程中学生认识的一般程序,教学过程的中心环节是()。
教学过程中学生以掌握间接经验为主,至于直接经验则不需要学习
教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。 ( )
按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务,所划分的教学过程中学生认识的阶段有()
问题/探究教学过程中学生获得知识的基本阶段包括()
对于课堂教学中学生出现的错误,教师应该()。
在教学过程中,集中学生的注意力的方法有()
在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()
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