在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。()

简述在教学过程中教师应如何有效地促进迁移。 教学过程中教师与学生是（） 在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。 教师应如何对教学过程进行有效地调控？ 教师应如何对教学过程进行有效地调控 在教学过程中，让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师平常的观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。 在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。 在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（　　）。 在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈面进行的教学评价属于( )。 在组织教学过程中教师应将道德教育放在（） 教学过程中，学生对学习内容发生争论，教师应当扮演裁判者的角色，采用即时评价（） 在思想品德教学过程中，教师应树立的课程资源观是（）。 在思想品德教学过程中，教师应树立的课程资源观是（　）。 在思想品德教学过程中，教师应树立的课程资源观是（ ）。 教师应依据学生观察力的差异，因材施教，在教学过程中有意识地培养学生的观察力，须注意以下哪些事项（） 结合教学实际，论述在教学过程中教师应该如何有效地进行知识概括 结合教学实际，论述在教学过程中教师应该如何有效地进行知识概括 在具体教学过程中，教师应该根据课堂实际情况对教学思路做出适当的修改与调整。 教师在教学过程中应及时总结自己在教学实践中的点滴经验，并书写（） 【资料】教学过程中，学生是教学的中心，教师处于从属地位。 这种说法对吗（　　）