我们在课堂上学习了智猪博弈，一下哪个现实声中的案例符合“智猪博弈”（小猪躺着大猪奔波）（ ? ）。

智猪博弈故事给出了竞争中的强者（大猪）以等待为最佳策略的启发。 学生在课堂上学习的各种课本知识和日常生活常识大都属于( ) “ 智猪博弈”告诉我们，谁先去踩这个踏板，就会造福全体，但多劳却并不一定多得。 学生在课堂上学习的各种课本知识和日常了解的生活常识都属于（）。 我们在课堂上听老师讲课，学习课本知识，主要运用的是（） “生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。”这句话没有语病。 课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（）。 小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“book”。按照奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（） 在礼仪形象美塑造课堂中我们一起学习了等内容 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。 一下哪个说法正确描述了PAP? 如何在课堂上落实自主学习、合作学习与探究学习？ 大学的学习是一种广义的学习,不仅包括课堂上的学习,还包括课堂外的学习,其核心目标之一是()? 课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（ ）。 关于培训课堂上学员的注意力，以下说法错误的是（） 学生学习需求分析可通过一下哪些手段（）。①问卷调查 ②作品分析 ③访谈 ④课堂观察 学生在课堂上以学习间接经验为主，在课堂以外以学习直接经验为主（） 教师怎样指导学生在课堂上自主学习？ “同学们，今天我们要学习的这首歌曲叫《牧歌》。首先，我们先来聆听一下歌曲，边听边思考这首歌曲主要描绘了什么意境，表达了什么情感。”以上案例是歌唱课教学中的哪一个教学环节?( ) 在课堂上一个学生突然尖叫了一声。此时，你怎么办?