判断题

“生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学习语文。”这句话没有语病。

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“不论多么宏大的创作,多么高的立意追求,都必须从最真实的生活出发。”因此,为了写出“中华民族新史诗”,我们必须()。 “生产多么需要科学!革命多么需要科学!人民多么需要科学!”这是一个并列关系的复句() 连续的广阔水体称为世界大洋,是海洋的主体。() 偏离了教学目标的教学,无论课堂多么精彩,都应该说是()的。 我们多么感激你在这种情形下给予的及时帮助啊!   在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大啊!这句话运用的修辞手法是( ) 第一宇宙速度有多么快 下列语句中描写自然广阔美的有( ) 句子仿写。1.我多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的声音。多么 ,多么 。2.我沐浴在知识的海洋里,时而沉思,时而幻想。我 ,时而 ,时而 。 “尤其、怪、多么”是( ) 教育实践比社会生活实践有着更为广阔的空间。() 一个人,一个家庭,一个国家,具备了节约的美德,具有艰苦奋斗的精神,那么,无论环境多么( ),生活多么( ) ,道路多么( ),都会顽强生存,一步步走出困境,最终走向强盛。 未来,中国开放的大门只会,给世界各国提供更加广阔的市场 无论请示的事项多么重要,时间要求多么紧急,请示的主送机关一般 You never know when the unexpected will happen______________ (无论你多么仔细地计划你的生活). 请补充完整哈姆莱特对“人的赞美”:人类是多么了不起的杰作!多么高贵的()! 无论请示的事项多么重要,时间要求多么紧急,请示的主送机关一般是 “比起外界的力量,我们人是多么小,多么小!可是我们偏要说:‘我永远和你在一起;我们一生一世都别离开。’――好像我们自己做得了主似的!”说这番话的人是《倾城之恋》中的( )。 高中某历史兴趣小组在读莎士比亚(1564-1616)的《哈姆雷特》后,发现里面有一段独白:人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!据此他得出一个结论:莎士比亚宣扬‘理性’,是启蒙思想家。该推断() “比大地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的的心灵”是下面哪一位提出的:()
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