根据埃里克森的观点，以“解决自我同一性与自我同一性混乱的冲突”为人格发展主要任务的年龄阶段是（）。

埃里克森人格理论认为，12-18岁阶段人格发展为集表现为自我同一性对角色混乱（） 埃里克森认为自我的同一性最初起源于（），但要到青年期才能形成。 在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（） 根据埃里克森发展理论，建立自我同一性的年龄段为18-25岁（2014.湖南）（） 简述埃里克森同一性渐成说的基本特点。 埃里克森认为，如果青少年获得了积极同一性，形成了牢固和清晰的自我同一性，那么他就会形成一种（）的良好品质 根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（　）。 中国大学MOOC: 自我同一性发展的四个维度包括同一性混乱、过早自认、同一性延迟和同一性获得 埃里克森认为建立同一性主要是（　　）的发展任务 艾里克森认为、___________的心理社会危机是自我同一性对角色混乱 在埃里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（） 自我同一性 埃里克森认为，12—18岁学生人格发展的主要任务是自我同一性和角色混乱，这一冲突的积极解决有助于发展出的优秀品质是（） 自我的同一性 人格发展过程中存在自我同一性和同一性混乱冲突的年龄阶段是（）。 自我同一性--角色混乱危机的顺利解决会使青少年获得的品质是 根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段，他认为，学龄期（6-12岁）的主要任务是培养自我同一性（） 自我同一性混乱者会不知道自己是谁。 自我同一性混乱者会不知道自己是谁。 自我同一性是( )提出的。