第 101 题 “追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是：

体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（　　）。 体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。 教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出的职业道德是（）。 解放思想，客观唯实，追求真理是（）的实质 （）是教师追求真理、严谨治学优秀品格的重要体现 在职业活动中,从业人员追求真理的要求是（）。 当代大学生追求真理、善于创新，应当发挥（）的优势 对从业人员“追求真理”的具体要求包括（）。 追求真理、勇于创新是科学研究的灵魂、核心。 医务人员积极探索疾病、勇于追求真理的情感是 追求真理是科学活动的目的，科学工作者必须具有真诚的品质，能发现真理和维护真理。 德国思想家、文学家辛说:“人的价值并不取决于是否掌握真理或者认为真理在握，决定人的价值的是追求真理孜孜不倦的精神。”真理之所以要孜孜不倦地追求，是因为（） 德谟克利特为了追求真理的必然性到过很多地方（） 我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器是（）   医学科研者在追求真理过程中的态度不包括：（） 追求真理不需要接受任何一种价值观的约束 在职业活动中，从业人员追求真理的具体要求是（）。 德国思想家、文学家莱辛曾说：“人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握；决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。”下列对真理的认识，正确的是（）。 ①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映 ②真理最基本的属性是客观性 ③真理是绝对的、永恒的 ④真理只有一个，真理面前人人平等 我们高校教师在进行科研和教学时，不仅要能够追求真理，还要能（） 才能坚持原则、追求真理、主持正义，才能为政清廉、照章办事（）