解放思想，客观唯实，追求真理是（）的实质

体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。 体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（　　）。 （）是教师追求真理、严谨治学优秀品格的重要体现 追求真理、勇于创新是科学研究的灵魂、核心。 教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出的职业道德是（）。 “追求真理比占有真理更宝贵。”这一命题所包含的哲理是（） 医务人员积极探索疾病、勇于追求真理的情感是 在职业活动中,从业人员追求真理的要求是（）。 当代大学生追求真理、善于创新，应当发挥（）的优势 对从业人员“追求真理”的具体要求包括（）。 解放思想、、与时俱进、求真务实是科学发展观最鲜明的精神实质（） 科学发展观最鲜明的精神实质是解放思想、实事求是、（）、求真务实。 解放思想、与时俱进、求真务实的目的和归宿是 解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。() 科学发展观最鲜明的精神实质是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实（） 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质（） 科学发展观最鲜明的精神实质是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实（） 解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。()   德谟克利特为了追求真理的必然性到过很多地方（） 解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。（  ）