《改造我们的学习》作者是？

学习作物栽培学的思路为（） 谭小麟在耶鲁大学学习期间，师从（）学习作曲 领导者学习作风的根本要求是() （）是指认真的学习态度和扎实的学习作风，反对学习上的轻浮，马虎应对的态度。   研究性学习作为一种学习方式，渗透于学生的所有学习活动之中。 ( ) 第二学段，学生学习修改习作中有（）的词句 小学习作教学的过程主要包括五个阶段 以下哪些词人对苏轼学习作词造成过影响？() 第二学段，学生学习修改习作中有（）的词句 终身学习要求每个人把学习作为享受人生幸福的途径，把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。 在习作指导中，我们可以根据习作教学的目的要求，选择有意义的内容，在课堂教学中创设情境，激发学生习作的情趣，把学生引导到主动的创作环境中进行习作。 学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界（） “传移模写”指靠临摹的方法流传作品，学习作品（） “学习型社会”的核心内涵是() ①全民学习②活到老学到老③终身学习④把学习作为人的第一需要   坚持集中培训与日常学习相结合，以集中培训为主，要把日常学习作为关键来抓（） 请认真阅读这篇小作者的习作，然后指出其亮点，最少三处。 认真学习作业规程，熟悉（）、（）、（），具备自保、互保的意识和能力。 命题是习作的发端，有了命题才能进入习作，命题是学生习作的依据 中国大学MOOC: 以学生的学习为中心，指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”，学生是学习的主体，教师是 我们要在改造客观世界的过程中改造主观世界，改造主观世界的核心是（ ）。