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量是事物的大小的规定性()
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量是事物的大小的规定性()
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马克思主义哲学认为,任何事物都具有质的方面和量的方面,都是质和量的统一体;事物量的规定性受质的规定性的制约,但质的飞跃是量的渐变的结果;对事物质与量的分析,能够达到对事物的全面把握()
基础货币“量”的规定性包括
开放强省的“强”应坚持质的规定性与量的规定性的统一
()否认客观事物质的规定性和性质的差别性
根据某些法则与程序,用数字对事物在量上的规定性予以确定和描述的过程,这一概念是()
教育的质的规定性:教育是有目的地培养人的活动,是教育区别于其它事物现象的根本特征,是教育的质的规定性,也是教育的本质。
质通过属性表现出来,全面了解事物的属性,才能把握事物质的规定性。()
()根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化,从事物的内在规定性来研究事物。
医学的本质规定性是()
教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征(区别与动物), 是教育质的规定性。 质的规定性不包括()
商品的价值不仅有质的规定性,而且还有量的规定性。商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,它是在
逻辑感受中对比感是由不同的客观事物各自质的规定性的()与()决定的。
学生的质的规定性是()。
外交官是规定性角色。()
物质最本质的规定性是()
教育的质的规定性是( )
教育的质的规定性是( )
学生的质的规定性是()
外交官是规定性角色()
真理最根本的规定性是()
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