文化教育学

文化教育学是在对（　　）的批评上发展而来的 在现代教育学发展史上，出现了众多的教育学流派，其中文化教育学的代表人物是（ ） “学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？ 主张文化陶冶的教育学流派是（）。 “学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（） 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展 德国教育学家拉伊的代表作是: 《实验教育学》|《实验教育学入门讲义》|《实验教育学纲要》|《普通教育学》 教育学与护理教育学的关系（） 在苏维埃文化教育总方针中，文化教育建设的中心任务不包括（　　） 对分学段有序推进中华优秀传统文化教育理解正确的是（） 简述教育学与护理教育学的关系。 教育学之父是 _____；科学教育学之父是____ 多元文化教育指介绍西方文化的教育（） 什么是教育学？师范生为什么要学教育学？ 什么是文化教育权利？ 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（） 瓦斯凯和乌里的《走向制度教育学》，《从合作班级到制度教育学》以及洛布罗的《制度教育学》是（）教育学的代表著作。 教育学 国家强，文化教育必须强 可以开始接受系统文化教育（）