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婴幼儿在形象.生动.有趣的听说游戏中更容易产生学习语言的主动性和()。
单选题
婴幼儿在形象.生动.有趣的听说游戏中更容易产生学习语言的主动性和()。
A. 愉悦性
B. 积极性
C. 自主性
D. 自觉性
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下列游戏中,不适合视觉失调婴幼儿的是()。
角色游戏中,( )是婴幼儿最熟悉、最喜欢的家庭生活主题游戏。
在婴幼儿游戏中,保育员应做的工作是( )。
游戏中的人际关系有利于婴幼儿()的发展。
在游戏中的婴幼儿,即是平等互惠的同伴关系,还是一种游戏中的()关系
教师在利用识字游戏引导幼儿学习识字时,要注意利用游戏的方式使识字变得更加生动有趣,让幼儿在不知不觉的过程中练习识字()
保育员组织婴幼儿开展智力游戏的关键是()。游戏太容易了会让婴幼儿提不起兴趣,太难了又会令婴幼儿知难而退
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要繁杂有趣。
以游戏的方式组织的听说游戏活动,对婴幼儿积极()的提高具有特殊作用。
()是婴幼儿进行语言学习的平台。
对幼儿的讲述应尽量形象生动,便于幼儿理解。
对幼儿的讲述应尽量形象生动,便于幼儿理解。
对幼儿的讲述应尽量形象生动,便于幼儿理解。()
听说游戏中包含的语言教育目标具有()
肥胖症容易使婴幼儿产生( )。
听说游戏活动的内容主要集中在婴幼儿对听和说的()方面
婴幼儿比成人更容易受室内环境污染的伤害,关键是婴幼儿()
游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习方式。()
婴幼儿的()发展主要表现在生活和游戏中的交往.配合等行为。
婴幼儿游戏活动中保育员要参与游戏,担任游戏中的重要角色,可以指挥和命令儿童。( )
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