阮冈纳赞曾提出著名的（）的引用次序原则。

印度的阮冈纳赞将所有知识门类的分面划分特征归纳为五个基本范畴，即：（）、（）、（）、（）和（）。 印度的阮冈纳赞将所有知识门类的分面划分特征归纳为五个基本范畴，即（）、（）、（）、（）和（） 20世纪30年代，阮冈纳赞首次提出了（）的理论，并运用这一理论编制出第一部分面分类法——（）。 “图书馆学五原则”充分体现了阮岗纳赞的“读者第一”的思想。() 赞科夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则是（） 巴赞提出的著名电影理论是（）。 德国教育家赫尔巴特曾提出过的著名德育原则足（ ） 德国教育家赫尔巴特曾提出过的著名德育原则是（）。   蠡曾提出著名的什么学说（） 简述赞科夫提出的五条教学原则 简述赞科夫提出的五条教学原则 纳日伦赞传略 苏联教育家赞科夫提出的教学原则有（　）。 苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（ )。 作者引用“钟会《菊有五美赞》”，意为：（） 作者引用“钟会菊有五美赞”，意为：() 前苏联赞科夫《教学与发展》提出（）的五条教学原则：（）、（）、（）、（）、（）的原则。 赞科夫提出了一系列的教学原则，包括()。 陆子冈是（ ）的著名制玉工匠 陆子冈是（ ）的著名制玉工匠