教案就是教师如何引导学员学习的一种具体行为模式。

非指导性教学模式是教师通过与学生间的非指导性谈话，帮助学生创设一种适宜的学习环境，从而使学生积极主动地完成学习任务的一种学习模式（） ______是一种对课堂内外时间如何运用进行重新安排的学习模式 备课就是教师书写教案的过程。() （）是教师通过与学生间的非指导性谈话，帮助学生创设一种适宜的学习环境，从而使学生积极主动地完成学习任务的一种学习模式 学习一门语言就是在学习一种文化。 在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于增强学员的学习效果（） 教案是（）的教学设计，是教师对其的设计，是一种创造性的活动 在学习策略中有一种策略称为组织策略，它是指教师如何将学生有效地组织起来，使其学习效率达到最大化的一种策略。 深度学习就是一种绿色人工智能 深度学习就是一种绿色人工智能（） 一种以学生为中心，以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起学习的教学模式是（）   一种学习中习得的具体的、特殊的知识经验对另一种具体的、特殊的知识经验学习的影响，称为（）。 先于学习任务本身呈现的一种引导性材料叫做()。 教师效能感是指教师 ..和学习结果的能力的一种客观 .（） “自主学习”是新课程倡导的一种教学模式，如何避免在信息技术课堂中将“自主学习”演变成“自由学习”，甚至“放羊式学习”？ 学实施能力就是教师实施教案的能力。 学实施能力就是教师实施教案的能力。 中国大学MOOC: 任务分析根据具体目标确定每一种教学任务适合用“独立学习”、“合作学习”还是“教师讲授”的方式。 在备课过程中，教师照抄别人的教案是一种节省时间的好方法。（ ） 教师对学生的期望起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应就是(??)。