教学目标是预期学生通过教学活动获得的{pz_填空}。

教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标的功能是什么? 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标的功能是什么 教学目标是（）学生通过教学活动获得的（）。 教学目标是（ ）学生通过教学活动获得的学习结果。 （）是预期学生通过教学活动获得的学习结果。 (??)是预期学生通过教学活动获得的学习结果。 #_4是预期学生通过教学活动获得的学习结果。 _4是预期学生通过教学活动获得的学习结果 预期学生通过教学活动获得的学习结果称为{ }。 预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（ ）。 预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（ ） {pz_填空}是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。 教师和学生据以进行教学活动的材料是{pz_填空}。 教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、{pz_填空}、{pz_填空}、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。 预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。 发现教学又称启发式教学，主张让学生通过{pz_填空}活动而发现有关概念或原理。 在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过{pz_填空}、{pz_填空}来体现的。 在教学中，学生以学习{pz_填空}为主，{pz_填空}相结合，是教学的客观规律。 教学目标可以表述为{pz_填空}目标，还可以表述为{pz_填空}的目标。 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的{pz_填空}必须针对教学目标。