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孤独症教育康复“三早”原则是()
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孤独症教育康复“三早”原则是()
A. 早发现
B. 早诊断
C. 早干预
D. 早康复
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孤独症康复中的结构化教育,错误的是
关于孤独症儿童沟通教育康复理念,以下正确的是()
目前,在孤独症康复教育方面,以应用行为分析为基础的孤独症康复模式,再加上是被国际医疗系统与教育系统认可的康复方法()
以下哪种方法是最有效的孤独症康复教育方法()
作为孤独症教育康复人员,我们与孩子接触的时候要()
孤独症儿童康复教育前的准备阶段建议训练内容有()
孤独症康复教育人员需要具备的行为规范包括()
孤独症患者的康复,不包括
孤独症儿童的康复指什么?
在孤独症儿童刚开始说话的时候,康复教育人员需要()
孤独症儿童康复评定常使用()。
在孤独症康复教育中,以下哪些可以作为学生的视觉支持()
孤独症的康复,"针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷,有针对性地进行教育"属于
一般来讲,孤独症儿童的治疗原则是下列哪项()。
根据美国国家孤独症中心2009年公布的研究报告,以下不是有科学实证证明的对孤独症儿童有效的康复教育方法有()
关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是()
对于孤独症儿童在康复教育过程中遇到的问题,应对正确的有()
哪项不是孤独症的治疗原则()
简述儿童孤独症的治疗原则。
下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症
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