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对学生的学习行为和学习结果给予外部的物质奖励能有效地促进学习,所以教师应尽量多地把“奖励”运用到教学过程中去。()
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对学生的学习行为和学习结果给予外部的物质奖励能有效地促进学习,所以教师应尽量多地把“奖励”运用到教学过程中去。()
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()是指向学习结果的学习动机,往往由外部诱因引起,与外部奖励相联系。
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事业单位对工作人员的奖励应坚持精神奖励与物质奖励相结合、以物质奖励为主的原则。
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