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在中国学前教育史上,确立“幼稚园”制度的学制是()
单选题
在中国学前教育史上,确立“幼稚园”制度的学制是()
A. 《癸卯学制》
B. 《壬子-癸丑学制》
C. 《壬戌学制》
D. 1951年《关于改革学制的决定》
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的颁布,使得幼稚园被纳入到初等教育阶段,确立了幼儿教育在中国教育史上的地位()
就学前教育来讲,幼稚园教育,在学制上确定了独立的地位,幼儿教育的地位提高了。()
把幼稚园正式列入学校系统,确立了学前教育机构在学校系统中作为国民教育第一阶段地位的学制是()
1903,武昌,湖北幼稚园,也叫(),是中国创立的最早的公立学前教育机构。
( )年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。
在德国学前教育史上,最早的幼儿保育和教育设施是()
简述清末日本学前教育与西方学前教育对中国学前教育的不同影响?
简述清末日本学前教育与西方学前教育对中国学前教育的不同影响。
我国现代著名学前教育专家()创办了南京鼓楼幼稚园。
()在北京主办了香山慈幼院的幼稚师范学校和幼稚园,对学前教育理论和幼稚园课程进行研究。
香山慈幼院对中国学前教育有相当影响,进行的学前教育探索有:()。
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到2020年,中国学前教育发展的目标包括
学前教育家张雪门创办星萌幼稚园的时间是1947年。()
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我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是( )。
日本学前教育史上的第一所国立幼儿园是()
日本学前教育史上第一所国立幼儿园是()
中国学前教育专业委员会内设家庭教育、社区教育和幼儿园教育三个专业组。
我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是( )。
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