在德国学前教育史上，最早的幼儿保育和教育设施是()

在中国学前教育史上，确立“幼稚园”制度的学制是（） 论德国学前教育的发展趋势及对我国学前教育的启示。 日本学前教育史上的第一所公共学前教育机构是（） 日本学前教育史上的第一所国立幼儿园是() 日本学前教育史上第一所国立幼儿园是（） 在学前教育史上，一般把法国牧师（）1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽 下列属于德国学前教育机构的是() 美国学前教育机构（），保育学校，幼儿园，日托所或日托中心。 德国学前教育教师培训制度述评。 在学前教育史上,《壬戌学制》确定了（） 德国学前教育家（）被世界誉为“学前教育之父”。他把自己创办的学前教育机构称为“幼儿园”，这是世界上第一所幼儿园 美国学前教育机构繁多，主要有两类：保育学校和幼儿园（） 在学前教育史上，一般把1776年法国牧师奥伯林创设的（）看作近代学前教育设施的萌芽 世界教育史上第一本学前教育专著是（） 简述当代德国学前教育发展的特点 简述德国学前教育机构的主要类型。 在学前教育史上,《壬子-癸丑学制》确定了() 德国学前教师教育机构中，以培养学前教育教师的主要是( ) 法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及( ) 德国学前教育的指导性课程理论是（）