根据记忆规律，教师如何在教学中组织学生有效复习

根据遗忘规律，结合教学实际，论述如何引导学生运用复习策略以减少遗忘。 如何指导学生巩固知识，组织复习，提高学习记忆效果 如何指导学生巩固知识，组织复习，提高学习记忆效果。 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？ “及时复习”是学生记忆学习材料的有效策略，依据的遗忘规律是   简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。 如何依据记忆规律合理安排和组织教学? 幼儿教师如何根据感知觉的规律组织教育教学活动? 历史课堂教学中教师组织学生活动应注意哪些问题 历史课堂教学中教师组织学生活动应注意哪些问题 简述如何依据记忆规律合理安排和组织教学。 教师应如何运用记忆规律促进学生的知识保持 教师应如何运用记忆规律促进学生的知识保持 简述如何利用记忆规律促进学生有效地学习。 注意的特征有哪些？如何根据学生的注意规律来组织教学？ 请结合遗忘的主要规律来分析如何指导学生有效地进行复习 教师在教学中如何帮助学生有效地掌握概念? 教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是( ) 教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学。这种教学称为（） 教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学，这种教学称为()。