简述如何利用记忆规律促进学生有效地学习。

试结合教学实际分析如何有效地促进学习迁移。 简述如何利用记忆规律促进知识保持。 班级管理的目的是，营造一个有效率的学习环境与愉快的学习气氛，促进学生有效地学习，以达成教学目标 简述如何在教学中促进学生学习迁移。 简述运用记忆规律促进有效学习的方法。 简述运用记忆规律促进有效学习的方法 促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（）地学习。 布鲁纳认为，为了促进学生最佳地学习，提供信息是必要的，但学习应该（　）。 布鲁纳认为．为了促进学生最佳地学习，提供信息是必要的，但学习应该（　　）。 简述如何促进学习的迁移。 记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。 简述有效促进学习迁移的策略。 简述有效促进学习迁移的措施。 简述有效促进学习迁移的策略。 简述怎样有效的促进学习迁移。 如何促进学生有效掌握科学概念? 简述促进学生学习迁移的教学措施。 促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、创造性地学习。 简述促进学生学习迁移的策略有哪些？ 简述促进学生学习迁移的主要教学措施。