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青少年身心发展规律中的——的存在,使得有缺陷的儿童接受教育具有可能性 【 】
单选题
青少年身心发展规律中的——的存在,使得有缺陷的儿童接受教育具有可能性 【 】
A. 个别差异性
B. B阶段性
C. 不均衡性
D. 互补性
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青少年身心发展的规律有( )。
简述青少年身心发展的规律。
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受教育者的身心发展规律是确定教育目的 的()
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教育要促进儿童发展,应遵循哪几个身心发展规律?
学校教育工作如何遵循青少年身心发展的规律?
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受教育者的身心发展规律是确定教育目的 的{pz_填空}。
青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同,这说明其身心发展具有( )。
儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展()规律的反映。
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