单选题

研究者们研究婴儿加工整合信息能力的方式是(  )。

A. 习惯化与去习惯化
B. 陌生情境法
C. 视觉搜索
D. 视觉悬崖

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病例对照研究收集信息资料主要靠研究者询问调查,研究对象回忆获得。( ) 质性研究的研究工具是研究者本人。 研究者们对所有艺术的解释归根结底都是()。 定量研究中研究者的角色是( ) 该研究者运用的研究方法是 研究者不可采取下列哪些方式要求人们成为研究对象() 行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。根据参与者对自己行动的反思,行动研究的类型是( )。 签署知情同意书的研究者只要是本研究中心研究者即可() 个案研究需要研究者()。 研究者被视为外人,研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响,这是()的特性之一。 被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是问题。B() 编码是基于研究者的( )对数据进行的再加工和理论提升。 研究者根据研究目的,“寻访”被调查对象,通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度,这种研究方法是(  )。 研究者们认为主观幸福感包含( )和( )两个成分。 质性研究中研究者本人就是研究工具() 在行动研究中,研究者承担的角色是()。 ( )是对研究者研究成果的价值肯定。 下列研究中研究者不能人为设置研究因素的是 (    )很大程度上排除了研究者对研究对象的影响,研究者往往被研究对象视为外人。 完全由研究者自己选定研究题目,不受任何组织和个人的影响,这种选题方式是 ()。
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