校本课程是（）的课程。

校本课程开发的理念是（　　）。 校本课程开发的主体是（）   把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是。（2015.山西）（） 简述校本课程的优势。 校本课程开发的主体（） 试论校本课程的开发。 校本课程开发的优劣。 校本课程的开发主体是教师。（　　） 校本课程开发的理念是（ ） （ ）是校本课程开发的主要力量。 校本课程开发的首要步骤是（） 校本课程开发的主要力量是（ ）。 不属于校本课程校内课程资源的有（） 探究类课程不是校本课程的基本类型。() 地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来。 试述校本课程开发的意义。 简述校本课程开发的途径 简述校本课程开发的条件。 简述校本课程的开发途径。 简述校本课程开发的途径