单选题

“好孩子”取向阶段,处于科尔伯格道德发展阶段理论中的哪个发展水平()

A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 超习俗水平

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科尔伯格的道德发展阶段理论 简述科尔伯格的道德发展阶段理论。 简述科尔伯格的道德发展阶段理论。   根据科尔伯格的道德发展理论,处于相对功利取向阶段道德表现的是()。 科尔伯格的道德发展阶段理论中习俗水平包括()的道德定向阶段。 科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括()的道德定向阶段。 根据科尔伯格的道德发展理论,处于价值观念取向阶段道德表现的是()。 好孩子阶段属于柯尔伯格道德发展理论中的() 在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于(  )。 举例说明科尔伯格的道德意识发展阶段理论 根据科尔伯格理论,以人际关系和谐为定向的道德发展阶段处于() 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。 根据科尔伯格的道德发展理论,习俗水平的发展阶段包括() 依据科尔伯格的道德发展理论,习俗水平的发展阶段包括 在科尔伯格的道德发展阶段理论中,习俗水平包括()这两个阶段 “好孩子”取向,是柯尔伯格所说的道德发展第( )阶段的特点。 “好孩子”取向,是柯尔伯格所说的道德发展第()阶段的特点。 “好孩子”取向,是柯尔伯格所说的道德发展第()阶段的特点 简述科尔伯格的道德发展阶段论。 科尔伯格道德发展阶段的排序为()
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