初中课程布局是以为主

我国的课程结构是小学、初中以综合课程为主，高中以分科课程为主。 学科课程是以知识(或文化)为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（　） 学科课程是以知识（或文化）为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程 初中阶段课程应该以分科和综合课程相结合，对吗 简述初中历史课程的功能。 简述初中历史课程的特性。 简述初中历史课程的特性。 在我国，初中阶段的课程以（）为主 初中学生逐步扩展的生活，是初中思想品德课程的（）。 我国初中阶段以分科课程为主，综合课程为辅的新课程结构，并且积极倡导各地选择分科课程（） 初中信息技术课程基本理念 初中阶段的总体课程目标是什么？ 简述初中思想品德课程的特点。 简述初中思想品德课程的功能。 初中课程中的音乐创造，目的在于开发（　　）。 简述初中历史课程的设计思路。 简述初中数学课程的基本理念。 初中数学课程的性质是什么？ 简述初中历史课程的设计思路。 各科目初中学业水平考试分散在初中阶段进行，随教随考随清，在相应基础型课程学习结束后进行考试，保障初中课程计划的有效实施（）