普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的                                               （  ）

俄亥俄州立大学的研究将领导风格按照关心任务和关心任两个维度进行分类。() 俄亥俄州立大学韦克斯纳视觉艺术中心是（）建筑设计的。它属于（）流派的建筑。 俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现，更能使下属达到高绩效和高满意的领导方式是（）   彼得·埃森曼设计的美国俄亥俄州立大学威支斯纳视觉艺术中心，是一座典型的什么风格的建筑作品（） 彼得·埃森曼设计的美国俄亥俄州立大学威支斯纳视觉艺术中心，是一座典型的什么风格的建筑作品（） 路径--目标理论是罗伯特·豪斯在俄亥俄州立大学领导行为方式理论基础上提出来的，其基础是动力预期理论。() 俄亥俄州立大学的研究中,模式既关心生产又关心员工,可以带来高绩效和高满意度（） 俄亥俄州立大学的研究表明，一般更能使下属达到高绩效和高满意度的领导方式是 俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行为的两个维度：（）。 俄亥俄州立大学的研究发现,（　　）得分高的领导,更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。 俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究总结出描述领导者行为的两个维度（） 俄亥俄州立大学韦克斯纳视觉艺术中心是由哪位建筑师设计的？它属于哪种流派的建筑（） 俄亥俄州立大学研究发现，领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级，与高关怀度成（） 俄亥俄州立大学的研究发现，领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级，与（ ）成负相关。 在俄亥俄州立大学的研究者提出的四分图的基础上.美国心理学家罗伯特·布莱克和简·穆顿提出了 俄亥俄州立大学队领导方式的研究发现，的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度（） 根据俄亥俄州立大学的研究发现，领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级与高关怀度呈（）。   俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现，更能使下属达到高绩效和高满意度的领导方式是高关怀一低定规。（） 1945年，美国俄亥俄州立大学商业研究所开展的关于大型组织的领导行为的调查，将领导行为归纳为两个维度：即关心工作组织和 ( ) 普遍认为，当今学习目标之父是（）。