主观题

以开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力为目标的课程被称为___ 。

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开阔学生的知识视野,培养学生的各种特殊能力,并运用到其它方面的学习的课程是() 注重拓展学生的知识与能力,开阔视野,发展学生的特殊能力,并迁移到其他方面的课程是()。 重在发展学生知识与能力的课程是()。 学生知识越多,说明学生能力越强。 学生知识越多,说明学生能力越强。 学生知识越多,说明学生能力越强() 研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。 研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。 ( ) 知识拓展类主题活动是为开拓学生的视野培养学生知识,开发学生的致力通常包括()、()两种主题教育活动 知识拓展类主题活动是为开拓学生的视野培养学生知识,开发学生的致力通常包括()、()两种主题教育活动 在教学过程中,对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为()。 教师的特殊功能是( ),指导学生学会学习,培养学生的各种能力,促进他们的智力发展。 大学生应当正确使用网络,使网络成为开阔视野、提高能力的重要工具() 认知工具是指能促进学生知识构建,发展思维能力的工具,下列为认知工具的是:() 美育可以帮助幼儿开阔视野、增长知识、发展智力() 美育可以帮助儿童开阔视野、增长知识、发展智力。() 美育可以帮助儿童开阔视野,增长知识,发展智力。(  )   提高学生知识储备的{ }和{ },可使教学提高问题解决的能力。 提高学生知识储备的( )与( )可使教学提高问题解决的能力。 简述影响学生知识应用的因素。
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