美育可以帮助幼儿开阔视野、增长知识、发展智力（）

注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（　　）。 美育可陶冶幼儿的心灵，促进其审美能力和智力的发展（） 美育可陶冶幼儿的心灵，促进其审美能力和智力的发展（） 3. 注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是(　) 智育可以满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力的发展，并为以后的学习打下良好的知识与智力基础（） 智育可以满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力的发展，并为以后的学习打下良好的知识与智力基础（） 大学生应当正确使用网络,提高对信息的( ),使网络成为开阔视野、提高能力的重要工具。 与社会要求和学校教育目标一致的休闲活动，对学生的成长起着积极作用，它可以使学生开阔视野、（）、个性得到充分发展 幼儿获得了知识就发展了智力。()   以开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力为目标的课程被称为___ 。 “开阔视野，拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感”属于()学习领域的目标。 教师组织幼儿猜谜语，这是通过()的方式增加幼儿知识，发展幼儿智力。   研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。 研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。 （ ） 发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容。（） 发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容。（） 发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容（） 发展幼儿的智力，引导幼儿获得粗浅的知识，发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容。   “读万卷书不如行万里路”这句话启发人们不仅能宣泄不良情绪还能开阔视野（） 美育可以提高人们的道德情操，但不能促进智力的健康发展。