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初中生物课堂中,对如“温室效应模拟探究装置”“细胞膜结构模型”等教具、学具制作的研究属于()。
单选题
初中生物课堂中,对如“温室效应模拟探究装置”“细胞膜结构模型”等教具、学具制作的研究属于()。
A. 基础理论研究
B. 应用性研究
C. 比较性研究
D. 开发性研究
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热门试题
初中生物学课程内容标准中共有一级主题( )。
普遍公认的细胞膜结构称为()
下列有关细胞膜功能的叙述中,最能体现细胞膜结构特点的是()。
细胞膜结构的主要成分是()。
细胞膜结构的液态镶嵌模型以
细胞膜结构的主要成分是()
细胞膜结构的液态镶嵌模型以
细胞膜结构的液态镶嵌模型以
细胞膜结构的液态镶嵌模型以
以下是关于初中生物STS教学的实验研究的研究步骤,不恰当的是()。
初中生物课上,李老师向学生讲述了昆虫的生理结构和特性,并展示了他制作的蝴蝶、蜻蜒标本,以加深学生对知识的理解。李老师在教学中运用的教学原则为( )。
红细胞膜结构及变形与何者有关()
关于细胞膜结构的叙述,错误的是
红细胞膜结构及变形与何者有关( )
红细胞膜结构学说何者已被公认()
以下为细胞膜结构主要成分的是()
由于红细胞膜结构异常造成溶血的是()
由于红细胞膜结构异常造成溶血的是
下面关于细胞膜结构的叙述,正确的是()
以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤,不恰当的是()。
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