为什么说“儿童心理发展是遗传和环境相互作用的产物”?  

儿童心理发展主客观因素的相互作用，是在儿童()中发生的。 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥也受遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是() “儿童心理发展等于遗传和环境的乘积”，这种观点属于（ ） 简述影响学前儿童心理发展的主客观因素的相互作用 简述影响学前儿童心理发展的主客观因素的相互作用 简述遗传在儿童心理发展中的作用。 遗传素质对儿童心理发展的作用是（ ） 简述遗传在儿童心理发展中的作用 “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（ ）。 “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”。这种观点是（　　） “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（  ）   简述遗传素质对儿童心理发展的主要作用。 遗传素质对儿童心理发展的作用是(   )。 （）就是不断成熟的内部组织与外部环境的相互作用，它才是儿童心理发展的决定作用（） 儿童心理发展的内部矛盾是儿童心理发展的（） 遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。 遗传具有重要作用,它是儿童心理发展的自然前提 影响儿童心理发展的生物因素包括遗传因素和（） 认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（） 试从社会环境对儿童心理发展的作用角度，剖析当前农村留守儿童心理发展可能受到消 极影响的原因。