学前教育评价的原则包括()

学前教育评价是一种以学前教育目标为基础，围绕学前教育目标展开的活动。() 对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价属于微观评价。() 学前教育督导的原则中，体现“学前教育督导是依据一定方针、政策、法规进行的，要体现学前教育的宗旨、学前教育管理的特点和规律，从而使学前教育沿着正确的方向发展”的原则，是学前教育督导的() 学前教育评价的内容包括幼儿园工作评价、()和() 在建立学前教育评价指标体系的原则中，科学性原则是指指标体系应能反映我国学前教育改革的方向，应能促进我国学前教育全面的提高和发展。() 学前教育评价的目的是（） 简述学前教育评价的功能？ 简述学前教育评价的类型。 简述学前教育评价的类型 学前教育评价的功能有() 学前教育包括 学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每个幼儿的发展。() 学前教育评价的目的是(   )。 学前教育评价注重对资料的（） 学前教育评价的范围很广，涉及学前教育的各个方面、各个层次、各个部门。() 学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。它是以学前教育为对象，对其效用给予价值上的判断。() 简述学前教育督导的原则。 简述学前教育督导的原则? 学前教育督导的原则有( ) 学前教育管理包括对学前教育管理机构与学前教育()的管理，是属于一般层面的管理。