文艺复兴时期，教育家幼儿教育的作品，《幼儿教育论》的作者是（）。

蒙台梭利教育法是由德国幼儿教育家建立的幼儿教育理论和方法。() 被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是(　　)。 被称为我国幼儿教育之父的教育家是（） （）是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。 文艺复兴时期，率先使用“班级”一词的著名教育家是（ ）。 文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（　  ）。 最早正式使用“班级”一词的教育家是文艺复兴时期的（）。   把幼儿教育机构命名为“幼儿园”的教育家是()   被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是 （） 有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是（　　）。 被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是(   )。 有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是（）。 率先使用班级一词的是文艺复兴时期的著名教育家__________。 正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名的教育家（　） 正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（）。 正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（　　）。 正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是()。 创制“恩物”的幼儿教育家是（　）。 奠定了中国幼儿教育理论的基础的教育家是（） 奠定了中国幼儿教育理论基础的教育家是（）